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骨干教师指导青年教师工作心得
1、因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学实践中正确认识教师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。
2、关于指导青年教师工作总结范文汇总1 近年来，我一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，理解校园的委任，我负责指导了青年教师闫名霞老师，我明白师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份职责与一份自我体现。
3、骨干教师工作心得1 时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
4、以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。 指导青年教师经验总结5 任职以来，在青年教师的帮带活动中，我毫无保留，倾心奉献，给青年教师以热情的指导和帮助。
学前教育杂志有哪些教育杂志有哪些
学前教育杂志有： 《学前教育研究》杂志。 《学前教育》杂志。 《幼教园地》杂志。 《幼教博览》杂志。《学前教育研究》杂志是一本关于学前教育领域的综合性学术期刊，内容涵盖学前教育理论、教育实践、课程设计、师资培训等方面。
《当代学前教育》是由湖北少年儿童出版社主办的学前教育类专业刊物，是目前湖北省唯一的一份幼教杂志。《学前教育》创刊于1956年7月，1980年复刊，是中国第一本全国公开发行的幼教专业期刊。《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会；湖南省长沙师范学校主办。
优秀的教育杂志包括：《中国教育报》、《人民教育》、《学前教育研究》、《课程教材研究》等。以下是详细的解释： 《中国教育报》是国内教育领域权威媒体之一，包含新闻资讯、理论探讨和实践经验等多个方面的内容。
幼教杂志月刊有：《当代幼教》月刊、《幼教博览》月刊、《兔巴哥》月刊、《幼儿智力世界》半月刊、《儿童时代.小学版》月刊、《东方娃娃》月刊、《学前教育-幼教版》月刊、《学前教育研究》月刊。
杂志：学前教育研究、幼儿教育...最有权威的是学前教育研究，不过里面都是研究性的文章。网站：上海学前教育网，北京学前教育网...其实蛮多的，但是我比较喜欢在这两个混，里面东西很多的。
教育杂志有哪些
《中国基础教育》是教育领域权威核心期刊之一，创刊于1979年。作为教育理论权威期刊，它始终关注教育理论的前沿问题，引领着重大教育理论和实践问题的探讨。作为教育总类第一的期刊，教育研究在教育界具有重要的地位和广泛的影响力。
教育与经济：《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
《教育家》。《教育家》是一本非常有价值的杂志，涵盖了广泛的教育问题和话题。《发展心理学》。该书是一个重要的心理学教材，用于大学课程。《教育的奇迹》。本书以青少年的成功教育为中心，从家长、老师和学校三个方面阐述了成功教育的要旨和方式。《当代教育学》。
中小学美术教育杂志如下：《艺术教育》杂志。集学术性，思想性，知识性为一体。是为全国各大，专院校，艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息，服务和交流的大型权威学术期刊。《美术大观》。主要面对全国各大高等美术，艺术设计院校及专业美术工作者，是艺术，人文科学论文发表的好刊物。
《大学教育》（综合性教育类学术期刊）杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。
比如《东方杂志》《新青年》《新民丛报》《新民晚报》《生化杂志》 《临床化学》 《核酸研究》 《循环》等等。
美育云端课堂活动总结
产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到***的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
六一儿童节观后感（篇1） 为提高全国青少年审美素养，以美育人、以文化人，中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位于5月23日至28日共同举办“美育云端课堂”活动，通过网上演唱演出、名家讲堂、音乐党课等系列艺术形式，组织一次别开生面的青少年思想道德教育，助推文明校园建设。
艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动用红色文化艺术加强我们理想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色基因，培育文明风尚，不断满足我们青少年精神文化需求，帮助我们全面发展，健康成长。
